9月8日上午，区领导汪泓、方世忠、张静、倪诗杰、陶夏芳、王兆钢在教师节到来前夕，分三路走访了宝山区部分学校，了解开学情况，慰问基层教师。
　　汪泓、倪诗杰先后来到宝山区三中心小学、宝山职校进行走访。区领导查看了学校教室、心理辅导室、图书馆、观摩礼堂、食堂等硬件设施，与基层教师亲切握手，并仔细询问了学校探究型课程比例、教师年龄和专业结构、整体教学水平、教师进修等情况。汪泓代表宝山区四套班子，对学校老师，并通过他们对全区广大教育工作者致以节日的问候。汪泓表示，教育事业任重而道远，宝山教育工作不乏亮点，但还需要加强策划宣传，进一步提高聚焦度。宝山区在做好均衡教育的同时，也要发展优质教育，好的学校要发挥辐射引领作用，资源共享，提高学区的教学水平，从而提升宝山教育的整体实力。
　　方世忠、陶夏芳先后走访了陶行知纪念馆、行知实验中学。方世忠说，陶行知先生提出了“知行合一”、“社会即学校”等重要的教育思想，要坚持秉承和发扬，并在实践中指导和深化教育综合改革，努力促进宝山教育均衡优质发展。一要营造学陶师陶风气。以陶行知教育思想为理论基础和行动基点，加强教育学习，开展实践活动，积极在学校和社会营造学陶师陶的良好风气。二要注重教师队伍建设。坚持“用培结合”原则，从专业素养和能力、生涯发展指导、薪酬和荣誉激励等方面建立健全支持教师专业发展的扶持机制，努力让教师的教学理念得到提升，职业信念不断加强。三要深度挖潜教育资源。尤其在宝山“十三五”规划中间，要科学统筹教育资源的配置，聚焦盘活教育资源存量，促进馆校、社校、家校等多方联动，加快提升区域文化软实力。
　　 张静、王兆钢先后走访了鹿鸣学校、彩虹幼儿园、美罗一小，慰问学校教师。