中国基层党建网四川频道讯（记者 苗武 唐友松） 渠县第二中学地处渠县渠江镇南大街，东傍渠江，南临国道，是达州市16所市级示范高完中之一。学校现占地42亩，有教职工400余人，学生7800人。有中共党员122人，建有基层党委1个，下辖3个党支部，设有党委书记1人、副书记1人，党委委员7人，专职政工干事2人。近年来，学校党组织抓住“创先争优”和“基层组织建设年”活动契机，坚持“以人为本、科学发展”的办学思想，强化党建工作，争创四个一流，带领全体教职工克服一个又一个困难，创造了连续7年高考成绩遥居达州市同类学校第一的奇迹，成为市级示范学校中的名校。
　　一、坚持科学发展的育人思想
　　学校党委始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，抓住“质量兴校”、“科研强校”这个灵魂，充分认识在新形势下学校加强党建工作的重要性，在推动“两化”互动，融入“统筹城乡”发展战略中发挥中流砥柱的作用。学校按照科学发展观的总要求，提出了“以人为本、科学发展”的办学思想和“一切为了学生的发展、一切促进学生的发展、一切适合学生的发展”的育人理念，并针对学校生源学习成绩较差，行为习惯较差等现状，以党建工作为抓手，推动素质教育，强化因材施教，办出了自己的特色，走出了一条“适合学生发展”的特色教育之路。
　　二、建设政治可靠的领导班子
　　学校加强了以党委为核心的班子队伍建设。在县委选定学校优秀校长兼任党委书记的前提下，学校还配备一名专职党委副书记，协助党委书记全方位抓党建工作。配备政工人员两名，抓党建促发展的各项具体工作。学校形成了以党委书记为班长，党委委员为核心，各下属支部为战斗堡垒的党建工作领导班子。班子队伍自觉围绕实施两化互动、统筹城乡发展战略加强自身建设，成为了带动学校工作全面发展的“火车头”。校党委在班子建设中还提出“六讲”、“六高”的总要求，即：讲政治、讲正气、讲学习、讲原则、讲奉献、讲团结；姿态高、风格高、学识高、思想境界高、工作水平高、服务热情高。班子成员在教育教学工作中以身垂范，身先士卒，以自己的实际行动增强了学校党组织的凝聚力和战斗力，为渠县二中的腾飞发挥了至关重要的作用。学校党委真正成为了一个政治坚定、组织认可、社会满意、能打硬仗的战斗堡垒！
　　党委还十分注重党组织的自身建设，认真做好发展党员工作,不断为党组织输送新鲜血液。严格按照“坚持标准、保证质量、慎重发展”的方针，发展党员。加大宣传教育和组织培养力度，强化对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评，有效地保证新党员的质量。近五年学校先后吸收了20多名同志加入了中国共产党。学校现仍有积极分子6人，有预备党员3人，为党组织注入了生机与活力。
　　三、健全保障有力的政工体系
　　党委在培养政工队伍方面创造性地开展工作：①以德定职，选好队伍。班主任是学校德育工作的主体，党委在参与班主任选聘时严格以德把关，同时规定，提拔新班子成员必须从优秀的班主任中选任，大大提高了政工队伍的整体素质；②以活动为载体，炼好队伍。党委通过开展各种活动，在活动中锤炼政工队伍，党委每年都要例行开展爱国主义读书教育活动、师德教育月活动、文明礼貌月活动、社会实践活动，特别是最近开展的反对邪教、崇尚科学活动、三个代表学教活动、创先争优活动使我们的政工队伍在实践中得到锻炼，工作水平得到提高；③明确责任，管好队伍。党委制定了可操作性的政工工作责任制，从工作方法到工作态度、工作目标都有详细的量化规定，从党委书记到一般的工作人员，都有各自明确的职责，使得学校思想政治工作始终有章可循、有矩可守，进一步强化了德育工作效果。④加强领导，带好队伍。党委狠抓政工队伍的组织建设，在年级组设党小组。把党的最基层组织设在工作的第一线，强化了对政工队伍的领导，保证了思想政治工作落实。
　　在党委班子的带领下，下属3个支部都充分发挥出了基层组织的战斗堡垒作用。在“7·18”、“9·18”特大暴雨洪灾考验面前，学校在洪灾中校舍全部被淹，最深处达12米，淤泥最厚处达2米，损失数百万元。学校均创造了“全转移、零伤亡”，教学质量不受影响，恢复重建及时有效的奇迹。全体党员干部个个争先，人人争优始终冲锋在抗洪抢险、恢复重建第一线，冲在急难险重任务第一线、教育教学第一线。一般党员向领导看齐，普通群众向党员看齐。党组织的号召力和影响力越来越大，党在教师队伍和社会上的良好形象得以更好地树立，要求向党组织靠拢的普通教师越来越多，他们中许多都是学校教育教学精英和骨干力量。
　　四、营造素质为先的育人环境
　　新型工业化、新型城镇化为学校教育带来了崭新的课题，统筹城乡发展给学校发展也带来了难得的发展机遇。学校党委充分利用“创先争优”“基层组织建设年”等活动加强教育教学工作，广泛开展“四个一流”活动。既努力满足社会“学有所教”，又全面要求学生“学有所获',不仅尊师重教蔚然成风，还营造出了“以学生全面发展为目标，注重素质教育，提升教学质量”的良好育人环境。既尽量满足人民群众对优质教育资源的渴求，也在控制大班额、关心留守学生的身心健康，“因材施教”不歧视差生方面下功夫。因为渠县二中的生源几乎都是国重、省重等学校招生后剩下的生源。学校正视并尊重学生差异，而不歧视差生。按照科学发展观和素质教育的总体要求，因材施教。采取分层次教学、分类推进、分级管理的教育教学措施，区别对待不同层次不同发展需求的学生，让不同文化基础，不同兴趣爱好，不同天赋秉性的学生都能找到适合自己的成才方向，充分挖掘每位学生的潜能，多途径开辟学生成才的通道，让每位学生都能享受到成功的愉悦，并都能成才成功！文化教学上采取特优班、志存班、普通班的模式分类教学；素质培养方面采取文理科的文化类培养和音乐舞蹈、体育、美术、播音主持等艺术类培养相结合的办法，发现特长、全面培养，每年学校输送出去的艺体生达到了总录取数的30%左右。成为了学校“适合学生发展”特色教育的一个亮点。在教师教育价值取向上确立目标，要求广大教师“身正为范、学高为师”。纵向上年轻教师向年老优秀教师请教学习，继承学校优良传统；在横向上本校教师向其它同类优秀学校和教师学习。每年外派深造学习的教师达180多人次。教师不断完善提高，学生始终勤勉好学，营造出了素质为先的良好育人环境。
　　五、打造求实创新的师资队伍
　　为适应“两化”互动，统筹城乡发展的需要，学校党委还着力打造一支思想觉悟高、业务素质精、科研能力强、职业道德高的教师队伍，为快速发展提供了人才保证。近几年来，渠县二中的教师队伍结构日益优化，到目前，40岁以下年轻教师占80%以上。为了加强以青年教师为核心的教师队伍建设，党委采取了一系列措施：①压担子，委以重任，让年青教师从起始年级开始教到毕业“一竿子插到底”，教师和学生的成才速度明显加快；②搭台子，党委通过积极开展青年教师大比武，互听互评随堂课、同课异教，给青年教师搭设展示各种教学技能的舞台。今年还耗资三百余万为每间教室添置电脑电视一体机，为青年教师迅速成长提供智力支撑；③做样子，一批优秀党员和领导干部在教育、教学、教研诸方面不断提高自己，冲锋一线、成绩卓著，为青年教师树立学习的榜样；④结对子，党委十分注重在青年教师中发展党员，主动安排作风正派、工作踏实的老党员与积极向上，有培养前途的青年教师结成对子，全面帮助青年积极分子树立献身教育事业的远大志向，一批优秀青年教师先后被及时吸纳为中共党员；⑤架梯子，渠县二中有一批中老年党员同志甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困难。学校现有特级教师1人，省级骨干教师4人，高级教师102人，一级教师181人，市级学科带头人58人，98人次荣获省市县级优秀教师、优秀班主任、师德标兵等称号。
　　六、健全创先争优的激励机制
　　有了一流班子、带动一流队伍，还必须有一套细化量化和可操作的管理制度。学校党委建立健全了一套创先争优的激励机制，包括《党委委员学习制度》、《党支部“三会一课”制度》、《学校行政管理制度》等各项规章制度二十余项。全校党员每周至少参加一次政治学习会，每半月召开一次支部大会。期末和年终党委、支部成员都要向党员和广大教师述职，并让群众现场评议。学校让每年评选出的高考成绩优秀的教师登上光荣榜。这些做法，使优秀工作者受到鼓励、敢于奉献者得到褒奖、美中不足者受到鞭策。一流班子、一流队伍的生机与活力在细微处得到体现。学校整个班子队伍受到广大群众的热烈拥护，社会呼声越来越高。学校以党建工作为抓手，以素质教育为核心，办学方向明确，管理科学规范，步入了良性循环的快车道。2011年学校完成市级科研课题1个。2012年已立项省级科研课题、市级科研课题、县级科研课题各一个。学校先后已获得包括国家基础教育质量管理示范基地、省基础教育先锋学校、市校风示范学校、市依法管理学校、市综合治理模范单位等50多项殊荣。在2006—2012年的高考中，学校连续七年获得达州市市级示范高中第一名，勇夺七连冠。
　　省市县“两化”互动、统筹城乡的发展战略为学校教育带来了机遇、也带来了挑战。让学生成才、让家长放心、让社会满意是教育的归宿。但是渠县二中校园空间狭小，频遭水患！面对那些挤进城来排着长队期待入学的孩子，面对几乎每年都要冲进校园里恣意肆虐的洪水，学校要完成这一神圣而又艰巨的任务，面临巨大的考验！我们急切地向上级党委政府报告，并得到了县委政府认同和支持：加紧原址扩建，以解燃眉之急！异地选址搬迁，以绝每年水患！
　　渠县第二中学党委一班人将继续按照党的十七大和省十次党代会确立的方向，认真学习市三次党代会和渠县第十二次党代会精神。始终坚持“以人为本、科学发展”的办学思想，坚持“一切为了学生的发展、一切促进学生的发展、一切适合学生的发展”的育人理念，紧扣“科研兴校、人才强校、文化养校、特色塑校、质量兴校”的发展战略，注重“适合学生发展”特色，在“统筹城乡发展，建设幸福渠县”的时代征程中，为把学校建设成为达州市市级示范的“窗口”学校奋发有为、再立新功！