（上海教卫党建讯）为确保党的事业继往开来，辽宁省抚顺市坚持从娃娃抓起，紧密结合党的知识进校园活动，从2003年开始，创设了“娃娃楼长”工作载体，使中小学生从小就了解党、亲近党，在党的教育培养下茁壮成长。目前，全市116个社区，38所中小学积极开展了“娃娃楼长”工作，累计有4062名中小学生成为“娃娃楼长”。跟踪调查显示，担任过“娃娃楼长”的中小学生中，有1088人加入团组织，303人提出入党申请。
　　社校联动，开辟党的启蒙新窗口
　　为克服单纯知识灌输兴奋点弱、感召力差的不足，抚顺市着眼于用“鲜活的知识”进行启蒙，用现实的生活进行教育，用生动的实践进行强化，探索并设计了“娃娃楼长”工作载体，开辟了对中小学生进行党的启蒙的新窗口。
　　建立区域化党建机制。由街道党工委、各区教育局党委进行宏观指导，各社区党组织与驻社区中小学校党组织建立了共建工作关系，中小学校党组织负责人兼任社区党组织副书记或委员，定期举行工作例会，指导双方团组织互动互促，实行中小学生教育管理联动，党的启蒙共管。
　　规范选拔确认机制。由学校、社区党团组织开展“娃娃楼长”工作宣传，做好广泛动员，发动中小学生踊跃报名参与。报名结束后，由中小学校根据“娃娃楼长”标准进行选拔，将适合人选提供给社区。社区结合实际情况，最后确定“娃娃楼长”人选。一些社区入围“娃娃楼长”的人选较多，就通过增加楼长职数或公开竞选的方式确定正式人选。
　　完善跟踪培养机制。各社区举行“娃娃楼长”就职仪式，定期开展集中培训，并确定具体培养人，一跟到底。定期评比表彰，对表现突出的“娃娃楼长”颁发“小雷锋”奖章。社区和中小学分别建立“娃娃楼长”A、B档案，对“娃娃楼长”表现情况进行跟踪记录、交互验证、立体管理。
　　双阳同辉，探索传统教育新方法
　　为加强对“娃娃楼长”进行党的启蒙，确保他们能够比较准确、连续、直观地了解党，进而在他们心灵深处打下党的烙印，继承党的优良传统作风，各社区精心选择党性观念强、作风好的老党员楼长，同“娃娃楼长”结成老少对子，并采取“四同”方式，让朝阳、夕阳同展风采，促进“娃娃楼长”更好地成长。
　　同上一堂课。老小楼长共同上一堂专题党课，由党员楼长现身说法，结合亲身经历谈人生理想，讲党的光辉历史和对党的执着追求。一些社区建立了“少年党校”，组织老党员、老干部、老模范、老军人、老教师成立“五老”报告团，给他们上专题党课。
　　同进一座馆。组织老小楼长共同参观“雷锋纪念馆”，用雷锋的崇高精神和先进事迹熏陶“娃娃楼长”，启迪他们像雷锋那样做人做事。
　　同唱一首歌。老小楼长共同唱《学习雷锋好榜样》等30余首家喻户晓的经典革命歌曲，成为社区红歌潮中一道独特的风景。
　　同办一张报。老小楼长共同负责社区宣传板报，用图文并茂的形式，宣传党的方针政策和社区好人好事。望花区北厚社区老小楼长创建的《娃娃楼长报》，成为享誉社区的“大刊”。通过听、观、唱、写四部曲，老楼长增添了干劲，增强了带好接班人的使命感，尽心尽力言传身带；小楼长多角度耳濡目染，更为深入地懂得了党是什么、党为什么、自己该做什么。
　　知行统一，搭建履行使命新平台
　　全市对“娃娃楼长”进行了“五员”职责定位，组织他们在力所能及和时间允许的条件下，以自己所学所长服务社区所急所需，在实践中体验和践行党的宗旨。
　　做楼道美化员。组织“娃娃楼长”参与楼道文化建设，采取自制或帮建的办法，将文明行为规范、温馨提示语、书法绘画工艺作品等布展在楼道内，提升了楼院的文化品位和美观程度。
　　做文明视导员。社区设立文明行为监督岗，由“娃娃楼长”轮流值班，提示社区居民保护环境卫生，不随地吐痰、乱扔乱倒，养成文明行为习惯。同时坚持清扫楼道，擦拭楼梯扶手，保持楼道卫生。
　　做绿地养护员。以3—5人为一组，组织“娃娃楼长”和老党员共同认养绿地和花坛，定期浇水施肥，精心养护。
　　做爱心帮扶员。组织“娃娃楼长”成立学雷锋小组，同社区残疾人、孤寡老人等结成帮扶对子，帮助他们打扫房间，买菜购物，陪他们聊天解闷，料理日常生活。
　　做社区信息员。组织中小学生关注邻里关系、环境维护、爱心帮扶、社区稳定等方面情况，及时报告给社区，成为社区建设的“千里眼”和“顺风耳”。
　　“娃娃楼长”的工作实践，将党的知识认知与党的宗旨教育、党的传统继承和现实实践锻炼、党的未来发展和当下接班人培养有机统一起来，破除了“读死书，死读书”的困局，开创了中小学生健康成长的新局面。通过“娃娃楼长”平台，中小学生对党的认识逐步深化，对党的感情日益增加，自身的道德修养不断完善，并取得了符合党的宗旨的实践成果。
　　高梦丽是顺城区葛布街道新地社区99号楼“娃娃楼长”，她在楼院内发出倡议开展了爱心义卖、捐赠图书活动。全楼共捐图书129册，义卖善款361元，全部捐赠给社区内贫困学生。在她的带动下，新地社区各楼院爱心助学蔚然成风。
　　“娃娃楼长”得到了学校、社区和家长的普遍赞同。学校里的老师说：“娃娃楼长”在社区里开阔眼界、增长才干、培育爱心，创造性地发挥了聪明才智，社区就是孩子们成长的大课堂。社区干部说：可不能小看了“娃娃楼长”，社区真离不开他们呢！家长们说：自从当了“娃娃楼长”，孩子在家里孝敬父母、关爱亲人、勤俭节约、热爱劳动，成了家长的好帮手。