路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，唐静老师是宝山培智学校的一名普通的美术教师，她奉献于教育战线的二十个春秋中，用爱的行动诠释着自己无悔的选择，就像那一滴水、一缕光、一颗螺丝钉，滋润着智障孩子的心田，照亮了他们紧闭的心智，成就了自己事业上的辉煌。

　　翻看20 年的教师生涯，唐静老师和学生生活的每一天都充满了水对土地的真情，哪怕这是一片贫瘠的土壤。担任美术专职教师以来，她全身心的投入到对智障孩子的绘画教学中，钻研修改、补充美术教材，吸收普校的教学经验，用自己的热情带动着孩子们积极的参与美术活动，看着孩子们喜悦的高呼“爱上美术课”时，这是唐老师最大的幸福！因为兴趣是成功的动力，“三尺讲台”实现了多少教育工作者人生的价值，唐老师也在这小小的舞台上展现着她的智慧、追寻着她的梦想。她喜欢在课堂中穿插音乐、儿歌、手指操等……以自己的激情去带动学生的热情，曾经有位家长就曾对于她的授课方式给予了这样的评价：她说：“唐老师，你真是位智慧型的教师。” 这句话令人记忆深刻。是啊，每位教师都应该努力形成自己的风格。对教学要全身心投入，且永不放弃，相信自己的实力。她多次代表学校参加市、区的教学评比和展示活动。
　　2008年10月，她参加了上海市中青年教师教学大奖赛，美术课《大家一起来运动》获得一等奖。2009年10月她又向上海市特教美术教师成功展示了美术课《可爱的洗衣机》，并受教研员的邀请在美术教研活动中精心设计展示美术教案《指印画》，深受好评，2009.1美术案例《大家一起来运动》刊登于《上海特教》季刊2009年1月总第21期上。新校搬迁以来，她又承担了多次教学展示任务，分别向都江堰特教学校老师展示美术课《熊猫》、浦东特殊教育学校展示美术课《心中的太阳》，均获得了赞扬和高度的评价。

　　唐老师的成功，源于她具有像螺丝钉一样的钻研精神。她对学生倾注满腔爱心, 在爱生月中，她给孩子购买衣服、带他们去公园游玩、到肯德基聚餐，还给美术班的孩子过生日，甚至自费给孩子们添置一些美术用品、……每一份的付出都是那样的温馨与自然，唐老师期盼的就是孩子们能健康、快乐地成长！

　　被学生喜爱、被孩子久久期待的时刻是在唐老师心中最快乐、最有价值的时刻。曾经，为参加美术组，孩子们递上了“请愿条”；为了坚持画画，孩子默默守候在美术室门口；感冒了还吵着让家长送来画画……他们是在用行动告诉老师：他们有多么热爱画画！

　　孩子们的热情，让唐老师无怨无悔的钻研于课堂教学研究，因为有一个信念一直在支撑着她：播种爱，就会收获爱。没有人能动摇她“把孩子培养到最好”的信念。在她心中每个孩子都有闪光点， 为了教好学生，唐老师不断进取，寻求发展。多年来，她利用课余时间勤奋学习，研究新教材，编撰教案，做课件，忙得不亦乐乎。我们的孩子虽然先天智力落后，但他们都有着一颗憨厚、善良、懂得感恩的心，这是多么难能可贵的美德啊，记得在被忽视的特殊日子里，唐老师却收到了孩子递上的生日礼物，这份礼、这片情，怎能不带给她深深的震撼与感动呀！

　　为了让这群质朴、智力发育迟缓的孩子也能接受最好的教育，发展潜能、增强自信，每周五下午唐老师总是利用课余时间坚持辅导学生进行儿童画创作,竭尽力量唤醒他们沉睡的自尊心，耐心引导学生感受每一个平凡成功的喜悦, 并自费给孩子们购买奖品给予激励。孩子们没有辜负老师的期望,他们的作品也在区、市、全国各级各类同健全孩子的比赛中都获得了不俗的成绩！“儿童画”成了学校的特色教学项目.从2007年至今唐静老师论文获奖10篇；教学案例获奖4篇；指导学生参加“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛获奖22项；指导参加书法报第三届全国少儿书画大赛获组织奖和园丁银奖，学生获奖10项；指导爱满天下杯第七届全国青少年书画篆刻大赛获奖29项；指导“2007畅想特奥上海儿童公益主题画大赛”获奖3项；指导心连心手拉手上海国际少儿书画大赛获奖40项；指导上海市智障少儿绘画赛获奖10项；指导上海市“樱花杯”学生美术书法作品比赛获奖11项；指导“真彩杯”学生绘画书法赛获奖10项；2011.12《爱在心中》获学区征文一等奖。 2007.9 获宝钢优秀教师称号；2011.9 获宝山区第三届“十佳师德标兵”称号；2012年荣获宝山区“五一”劳动奖章……

　　唐老师曾经说过：我们的特教工作可以没有掌声，但我绝不能没有锤炼自己的舞台；可以没有地位，但绝不能没有作为；可以没有收获，但我绝不允许自己没有耕耘。

　　也许，这只是一个普通党员当时的毫言，毫言的背后也许还有一种坚持，那就是甘为学生进步的阶梯,视责任为美德,做好平凡工作。  

春的耕耘会带来秋的收获!

　　她用螺丝钉孜孜以求的钻研精神成就了自己事业的辉煌！