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说说我的“师傅”——讲述高境二小英语教师施娟的故事
日期:[2012/6/25] 作者:[宝山教育党建] 阅读数:
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【被讲述者】施娟:高境二小英语教导,区英语中心组成员,镇名师工作室成员,曾被评为镇园丁奖。
【讲述者】刘晓叙:高境二小英语教师。
 
  说起我的“师傅”,她是我刚来学校不久,学校特意为我安排的英语带教老师——施娟。她有着二十载教龄,同时还担任学校课务调度等繁琐工作。她的工作责任心非常强,从不张扬,总是默默做好自己的工作。记得第一次看到她时,她很严肃地和我说了学校对英语课的要求及一些课堂常规,当时我就觉得要完蛋了,这位“师傅”似乎有些不容易亲近啊,但是慢慢地我发现不太爱说笑的师傅其实不仅是一个做事踏实心细,而且还乐于助人的大好人。
   “平平淡淡就是真”,或许这句话在常人看来只是收入书斋案头的铭言而已,可是在师傅的生活和工作上处处显现“平淡”二字。匆忙的脚步每天穿梭在教室和办公室之间,备课、上课、批改作业、替困难学生补课,每一个环节她都用心去做。由于有老师病假、产假凑在一块了,师傅迎难而上,除了自己的工作还毅然挑起两个四年级教学的重担,看着师傅那张满满当当的课程表,耗去了她多少时间和精力,师傅总是默默承受着努力着,每一项工作都有条不紊地进行着。功夫不负有心人,两个班级的进步都很大,她说:“学生只要有进步就是我工作的动力。” 简简单单的一句话,却需要多少时间和精力来实现。
  那会儿,新学期开学,大家都忙得热火朝天,特别对于我这个刚刚转行到英语教学的新教师来说,总是觉得特别迷茫,万千想法却不知从哪下手,幸好有师傅细致耐心的指导一直不断引导我,从如何备课到组织课堂教学等都使我避免了很多弯路。她的工作繁忙,可从没听到过她一句抱怨的话,反而还要一直关心我、叮嘱我:今天来听我的课吧!你的教案改过了吗,我想到一个好点子,可以加在你的课件里。到我上实践课时,师傅早早地开始提醒我,尤其是在实践课第一次试教后,由于师傅的课务太忙了,于是她不辞辛苦,主动利用下班后的时间为我的教案课件提出存在的问题,应该改进的地方,不遗余力地想着每个环节的导入和操练方式、每个情景的设计、每一样教具,以至于每一张小图片的选择和制作,手把手帮助我寻找资源,直到肚子饿的咕咕叫时才意识到天色已晚。一遍遍的磨课、试教,她总会以课上一些小的闪光点为契机,不断鼓励我,每次觉得自己好像做不到的时候,看看师傅给我的评课总能让我找到一丝安慰和继续下去的动力。当我特地去感谢师傅时,师傅却说:“这是我应该做的。”通过一个学期跟着师傅学习,我不仅收获了很多教学方法和经验,更多的为有这样认真却又低调的师傅而感到荣幸,关汉卿说过“一日为师,终身为父”,师傅教会我很多,我会以行动来感谢师傅、报答师傅。
  有人说“教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是吐丝的春蚕,是化泪的蜡炬,教师的工作是是天底下最光辉的职业;教师把自己的所有都奉献给祖国的教育事业。”我从师傅的身上却看出:她虽然没有惊人的成绩或是辉煌的成就,但却是我们身边可以看得到、触摸得到的榜样。日复一日,年复一年,不论多少季节轮回,多少春秋寒暑,不管青丝之间添白发,只让自己在这三尺讲台、平凡的岗位上努力绽放出一朵朵真真切切的花儿。