“你总是心太软，心太软，把所有问题都自己讲……”教学方式如何转变？作为学校的教研室主任，马丽老师抓教学、抓教研，唱响了新课程课堂转型发展的华章，“我不再心太软，心太软，与学生共同讨论到铃响，把所有问题让学生想，上课学生先行，以学定教……”日前，她撰写的教研案例参加“分享智慧”征文评选胜出，代表我区参加黄浦杯征文评比。