她又带大班了，刚接班不久，就与孩子们建立下了深厚的感情。孩子们遇到问题时总是围在她的身边：“张老师，我这样做对吗？”张老师总能不厌其烦地进行解答。有多年工作经验的张老师，总是能够发现身边的活动素材，发挥孩子的潜能。操场上添置了彩色大滚筒，张老师马上引导孩子们将场地布置好，鼓励幼儿自己尝试；孩子们玩得高兴极了，“老师，那么高的筒我都能自己爬出来！棒不棒？”张老师甜甜地笑了：“真棒！”