张莘，男，1973年12月出生，中共党员。现任上海市宝山区教师进修学院附属中学工会主席、教导主任，中学高级职称。他先后获第六届区青年教师大奖赛一等奖、市青年教师教学评优二等奖、区第二届教育热点问题研究三等奖、区第十一届教育科研成果二等奖；曾获区第五届教学能手及区教育之星、区新长征突击手等荣誉称号。

 

 

　　三尺讲台润无声，撒向学生全是爱。张莘班上有一个学生因特殊原因，其母让他转学，考虑到学生的性格与前途，张莘便让他住在自己家中。学生的母亲感激万分，想给他生活费，被断然拒绝。事后同事们都对张莘肃然起敬，而他却说：“正是因为对学生的爱才让他做出这样的决定，如果你碰到了，你也会这么做。”没有豪言壮语，有的只是满腔热情和献给学生的赤诚之心。

　　勤学静思研教法，辛勤耕耘成功路。在学生们眼中，张莘是一位教法得当、循循善诱的好老师。他结合新课标的理念和学生的实际水平，对所学教材进行调整、补充和整合；他熟练地运用各种教育手段，深入浅出地讲解知识，真正做到层层深入，循序渐进；他以学生为本，让学生在交流中发现问题，在提问中感悟知识，在辩论中明白道理。在张莘教过的学生中，许多学生都有关于张老师美好的回忆，在回忆中，他们健全了自己的人生观；在回忆中，他们找到了学习的动力。经过师生的共同努力，不少学生直升或考取了重点中学。

　　桃李芬芳成过去，而今迈步从头越。一个教师不能停留在过去，要学会反思自己的教育与教学，这样，教师才能发生更高层次的蜕变。为此，张莘积极参与教学课题的研究，积极进行案例的书写，他将课堂实效的重点放在学生的思维质量上，通过点拨和心理暗示让学生发挥思维的主动性，学生自我分析问题的能力得到了可加强，然而，张莘并没有满足，因为一个能认真对待过去成绩的人，他一定会开创自己更加成功的未来。

　　“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果”，张莘的工作就是这一朵静静开放的百合，没有什么惊天动地的大事，只有点点滴滴、如星辰般微不足道，但却深深感染着学生的小事。