2003年，我怀揣着对教育事业的憧憬与梦想来到了虎林中学，开始了我的教育生涯。初为人师，我有过无奈，有过失落，有过不知所措，但是从未想过放弃。面对一张张鲜活可爱的面孔，面对一双双渴望求知的眼睛，我总是一次次默默地重复最初的信念：要努力，要加油，要成为深受孩子们欢迎的好老师。

　　教师的工作是那样平凡，每天一成不变地上下班，讲课授业，课后批改与辅导，课余和学生谈心……然而正是这种看似平凡而琐碎的工作，渗透着我对学生一点一滴的爱。“教师的职业是一种良心活儿。”确实是这样。初三化学只有一年，如何让孩子们喜欢我？我觉得就是要真心对每一位学生，老师一句不经意的话、一个眼神、一种表情也许就会影响到一个孩子的一生。所以，要公平，要博爱，要用真诚敲响每个孩子的心门。针对不同的孩子我采取不同的方法。每一届班里一些优秀的孩子总是有些骄傲，我便给他们设定目标，激励他们不断进取。对于那些学习一般的孩子，我更多的是鞭策他们，让他们不要灰心。对于班里那些后进生，我更是付出了太多的爱与耐心，不放弃每一位。课余时间我给他们“开小灶”，和他们谈心。每当孩子们有了点滴进步，我就及时予以表扬，让他们产生成功感，拥有自信。付出总会有收获的，坚持这样的做法我发现孩子们都会喜欢上我及我的这门课程。转眼十年了，我深深地意识到教师的生活是清苦的，也是快乐的。当我走上讲台的时候，当我在灯前批阅学生的作业时，我奉献着，我是快乐的；当我和学生一起嬉戏看到学生灿烂的笑容时，当我收到学生短信或是学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。

　　春去春又来，花谢花又开。学生毕业了一拨又一拨，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪地说：“我无愧于我的学生，无悔于我的选择。”今天的我，虽然还算不上一个真正意义上的“好老师”，但我并不气馁，我依然在不懈地努力和追求着。因为有那么多渴求知识的心灵等着我去滋润，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。