有人说，青春是一扇无形的门,当你跨入青春的门槛时,总有几分对往日的怀念;青春是一座神圣的宫殿,当你走进青春的殿堂,总有一丝对未来的憧憬。

　　年少时，对未来的自己，总有着无限的期待。那时候，只要摊开本子，就能写上无数不着边际的愿望。那时候的理想，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。还记得初中时，老师请我们写了一篇文章，叫做“我的志愿”。那是我第一次认真地考虑自己未来的职业理想。回想当初在方格本上一笔一划的稚嫩文字，没有过多的修饰，字里行间充溢着的，是对自己理想职业的美好憧憬。那时候的青春理想，像是充满着热情明朗、无拘无束的柠檬黄色。

　　如今，我成为了一名幼儿园教师。回想自己并不长久的从教岁月，有初为教师时的欣喜和期待，有成长中的懵懂和迷茫，也有挫折时的失望和气馁。曾经，烦恼和困难迷雾一般弥漫在我实践理想的路上，让我看不清前行的希望。似乎，我的青春理想，被蒙上了暗淡的灰色。这时，读书时，老师语重心长的教导又萦绕耳边：人的一生，或多或少，总是难免遭遇挫折。我们的生活不会永远如旭日东升，也不会永远夕阳西沉。当我们的理想遭受风雨的打击时，当我们的理想之路茫茫无边时，我们不该因为畏惧险阻而选择放弃。可以说，理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向。正是教师理想在支持着我，在领导和同事们的关心和帮助下，终于我走出了迷茫，渐渐也积累了自己的实践经验，一步步地，向成熟型教师的目标迈进。

　　可以说，一路走来，我感受到的更是教师这份职业给予青春理想的重量。面对孩子们明媚的笑脸，我希望成为一片蓝天，让年幼的他们自在快乐的翱翔；面对家长们殷切地托付，我希望我能成为良师益友，回报他们的信任与期待。面对领导同事们的期望和帮助，我希望我能用自己的行动和成长的硕果，感谢他们的支持和守护。

　　我想，这一份理想的重量，并非沉重的负担，而是一份身上应该肩负着的责任。而正是这份责任，给予我自由浪漫的青春理想，定下了一个鲜明的主色调。朝气蓬勃的青春，像极了明媚春光下生长着的嫩绿幼苗，像极了枝头上，随风跃动的绿色。而我，将用坚持和努力，继续完成我的教师理想。用实践和成功的喜悦，装点满溢着的绿色青春。