范玮琪在歌中这样唱到，“最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”梦想的力量激人奋进，励人拼搏，真正有衣带渐宽终不悔的执着。踏上教师的岗位已然度过六个春秋，回首这前后，欣慰于自己从未放弃内心的那份坚持，更多的是对肩上的这担教育之梦惴惴而不安。

　　如果问小时候的我，梦想是什么？我会回答，想要堆满房间的糖果，和怎么吃都不会蛀的牙齿。如果问学生时代的我，梦想是什么？我会回答，我要做个媒体人，让文字和影像在手中舞蹈。然而生活总会有些意外，大二那年，我陪同大学室友参加语言培训机构的少儿助教面试。机缘巧合下，我竟然成了一位老师。从教3-6岁的小朋友开始，在这个陌生的世界闯荡。之后的大学生活，我在学生和老师的身份中穿梭，告别了双休日和大部分的寒暑假。我不愿让他人失望，逼着自己上好每一堂课。慢慢地，我发现我很热爱这份工作，无论是超负荷的课时、程度迥异的学生，还是课堂外家长的期许、课程结束时学生的一声谢谢，都是我的兴奋剂。也是从那时开始，我的职业梦想变得清晰。

　　三年的兼职经历给了我许许多多宝贵的实际经验，多亏于此，在竞争激烈的教师应聘中，我很早拿到了心仪的橄榄枝。这一次启航，我不再跌跌撞撞，而是清醒地认识到真正的挑战才刚刚开始。作为一名实验性示范性高中的主课老师，我所负担的远远超越课表上列出的一周12个课时。

　　一如最初，我对自己的要求还是上好每一堂课，做了班主任后，加了一条，真心对待每一位学生。这六年里，我去过区内最后进的学校支教，成为了学校历史上最年轻的高三班主任，承担过两届毕业班的教学工作，也正在带领着一批全区最拔尖的学生。在每一次的挑战面前，我有过惶恐，有过无奈，有过委屈，有过自我怀疑甚至否定，但从未浮现的是放弃二字。

　　当然，在我疲惫地走出灯火通明的办公楼时，在我的好友埋怨无法一同休假时，当我的家人在享受饭后悠闲的时光时，我也会问自己，值得吗？答案在我每天踏进课堂的那刻，昭然若揭。

　　我一直说，我在职业道路上是幸运的。在陶行知先生亲手创办的学校中，感受到他的“爱满天下”和“真人教育”理念在一代代行知人身上的传承。每当遇到困惑，我的同仁们会真诚地给予指导；每当失去信心，我的前辈们会推心置腹循循善诱。他们中的每一个，都在身体力行地将老校长“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱精神及教育梦想化为实际。几十年如一日，守在平凡的三尺讲台前，何尝不是因梦想的推动呢？

　　行知的莘莘学子也是赋予我力量的重要源泉。他们的简单纯净，朝气蓬勃，和对于梦想的不懈追求时刻鞭策我前进的步伐。曾经连续三年带领学校英语辩论队参加市级竞赛，每年的决赛阶段都采取封闭式夏令营的形式。赛程紧，对手强，学生们都深感压力巨大。某天夜里，我在简陋的准备室中睡着了，凌晨三点醒来，孩子们仍然在为第二天的比赛做着准备，年轻的脸上没有一丝倦怠。他们的不甘人后，不知疲惫，何尝不是因梦想的激励呢？

　　如果问今天的我，梦想是什么？我很难用言语描绘，只想分享我理想的生活状态：每天晚上能够安心地睡去，每天早上能够开心地醒来。教师，注定是平凡而辛苦的，但求无愧于心；教育，必须依托持久的热情和爱心，但求永葆初心！