张玉婷，1975年8月出生，现为上海市泗塘中学英语教师，六年级年级组长，她在十九年的教育生涯中有十八年担任班主任。从未请过一天病事假的她始终把教育教学工作放在第一位。她连续多年获校优秀班主任称号，年终考核被记功，曾被评为宝山区新长征突击手、宝山区园丁奖。

　　张玉婷热心公益事业，多次参与“多背一公斤”民间公益“贵州行”活动。为了帮助贫困孩子圆一个简单读书梦，她多次组织学生开展各类校园慈善筹款活动，累计筹得一万多元，用于资助青海省和云南省的贫困学生。她希望学生在此类实践活动中真正感受慈善的意义，体验慈善所带来的快乐。

　　“爱心是需要培养的，这样的活动比空洞的说教要有用得多。”张玉婷用自己的实际行动培养着学生们，令学生发现和强化促进自身成长的“内在动力”。

　　陶行知先生说：要在热爱的基础上严格要求学生，培养学生的自主管理能力。为了培养学生的自主管理能力，张玉婷煞费苦心。

　　作为班主任，张玉婷既关注学生的校内学习生活，也关注学生课外的情感世界。2015年8月，她接手了新一届六年级新生。在努力适应这些“00后”的过程中，张玉婷发现：原以为六年级学生顶多是青涩的小苹果，结果却发现许多孩子已经有着非常成熟的思想和相当独立的个性——亟需教师的正确引导：引导他们如何适度追星，引导他们如何坚持艰苦朴素的传统，引导他们如何处理男女生之间的微妙情感……

　　于是，张玉婷经常用微信群、QQ空间与学生交流，《我和我的00后学生》等发帖都得到同学们的关注及好评。在学生眼里，张老师既是他们的老师，又像是一位努力走近他们内心世界的大姐姐，是一位“随时随地都能找到的老师”：她的QQ空间里有许多这样的发帖，针对班级中、课堂里发生的事情，随感随想随记——学生很愿意用这种方式与老师交流，这个学生喜闻乐见的平台，成为张老师向学生传递正能量的平台，也使得学生们在潜移默化中检讨自身，从而发自内心地端正了态度，建立起了正确的学习观、生活观。

　　同时，张玉婷也很注意培养学生在行为规范上的自我管理能力。每学期初，张玉婷都会让学生自由组队，通过实施小队竞争机制，令每位队员都可以各尽所能：鼓励体育有特长的学生在各类体育比赛中勇夺名次；安排美术有专长的学生积极参与班级的板报设计；挖掘心灵手巧的同学布置小植物给教室增添绿意——这些都可以给小队加分。而教室地面有废纸，作业抄袭，不诚信等行为都会导致小队扣分。作为奖励，每学期得分最高的小队可以享用张玉婷亲自做的手工蛋糕或者去张玉婷家里做客。

　　教师主动引导，学生自我管理，师生合力，带来了硕果累累：张玉婷老师带领的中队被评为宝山区“快乐中队”，在上海市“徐汇杯”、“奉贤杯”班主任基本功大奖赛评比中，她分别获得二三等奖。

　　陶行知先生认为在教育生涯的各个阶段，都要注重学生兴趣的培养。张玉婷结合自己的个性特点不断探索，形成了一套具有亲和力的教学方式。

　　张玉婷首先经常换位思考，以努力贴近学生的知识和情感水平，适应学生的求知需要。她常对学生说，要学好英语，一定要热爱“丢脸”——今天的“丢脸”是为了明天更“有脸”。学生在这种熏陶下，胆量提高，渐渐开始敢于尝试，这很好地带动了课堂氛围，增强了学习自信心。

　　为了激发学生的学习兴趣，更有效提高教学质量，除了课堂教学主阵地，张玉婷还积极开辟第二阵地，即开展英语课外活动，比如：圣诞英语晚会，英语歌赛，课本剧表演，辩论赛等等。她尝试通过一系列的奖励机制，以保证学生的背默热情不减。比如：默写100分可换得一张免抄券，免去一次抄写作业；考试前5名或进步5分可换得一枚休闲章，每5个休闲章换取一份小奖品——为此她自费在淘宝店买了很多学生喜欢的特色小奖品——学生们对这些“小诱惑”却也乐此不疲，越学越带劲。

　　在十九年的教育教学工作中，张玉婷每一届学生的英语成绩都在年级组名列前茅，由她指导的学生在市区级各类比赛中获奖逾百项。张玉婷本人自2011年起连续三年在教育系统年终考核中被记功，撰写的教育教学论文有六篇获奖或选入报刊书籍。

　　每年教师节，返校看张老师的学生一批又一批，真正是“种桃种李种春风”：学生和家长的共同赞许构成了她不一般的口碑。

　　张玉婷热爱旅行，喜欢在大自然的芬芳中纯净自己的心灵。一次，张玉婷去贵州黔东南旅行，出发前偶然看到“多背一公斤”的活动宣传，于是她积极响应，在行囊里加入了大量文具和书籍。

　　翻山越岭，张玉婷和同伴走访了贵州省的几个贫困县。在那里，她被深深地震撼：破旧的小教室、摇摆的旧桌椅，简陋得不能再简陋。看到当地孩子真诚无伪的笑脸，张玉婷懊悔没有再多带些图书和文具。

　　返回上海之后，张玉婷希望能够帮助那些孩子——更想教育自己的学生珍惜幸福。2011年6月，上海增爱基金会发起了“增爱圆梦”百校结对慈善行动，借此契机，张玉婷组织学生，发起了校园义卖活动。活动共筹得1789.3元，连同全校师生捐赠的千余本图书，张玉婷将它们寄往云南保山市龙陵县象达乡迤沙寨小学和青海省黄南州河南县优二完小，帮助山区孩子的学习和生活。

　　在这次活动中，学生们体验到了慈善所带来的快乐，学生汤逸骏说道：“过去总觉得慈善就是名人捐款，但现在发现原来我们也可以做慈善。”学生黄欣怡更表示：我觉得慈善不仅仅是捐款捐物，“怀着善心去帮助别人就是行善”。

　　今年三月，张玉婷和她的团队又一次掀起校园热潮，如今，不仅她的班级，全校有更多的班级主动参与到爱心活动中。

　　众人拾柴火焰高，此次活动共筹得款项人民币5361元，全部用于资助青海省河南县蒙古族宁木特第二寄宿制完小贫困学生，并按照对方学校学生的需要购买文具、运动鞋等，解决了他们的燃眉之急。在购买的过程中，张玉婷和她的团队不厌其烦：一次次核对学生需要的运动鞋的尺码、文具的类型——她还用心为男生、女生分别购买不同的颜色。

　　这些事务占据了张玉婷每天下班后的大量的休息时间，但在看到回复照片中孩子们领到学习用品及生活用品时的感动及欣喜，她觉得这一切付出都是值得的。张玉婷的爱心正能量活动感动了泗塘中学所有的师生，大家都表示：“要将这样有意义的活动继续坚持下去，不仅要用爱心呵护自己的学生，也要把爱心送到大山的深处。”

　　陶行知说：“生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。”张玉婷老师用她的实践，为先生的教育理念做了最佳的注脚。