春回大地，淞浦校园绿意盎然，百花齐放。在校园里，忙碌着这样一群“美丽”的园丁，他们辛勤耕耘，挥洒青春与汗水，他们为我们淞浦中学的教育事业添砖加瓦。其中有这么一位“美丽”的党员教师——王舰老师。她是一位普通的党员教师，她热爱学习，曾在学校举行的党的十八大知识竞赛中，荣获个人一等奖；她更爱“美丽”，时时处处将美丽进行到底。

　　“王老师，你的衣服真多，每天一套！”无论是同事还是学生，都有人这么说过。的确如此，每天出现在学校里的她，基本都是身着职业套装，脸上带着微笑，看上去总是精力充沛，充满活力。学生们会被她吸引，因为美丽的服饰是王老师的一张名片。《礼记》有云：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”先正衣冠，再做学问，这是古人们的共识。天性爱美的王老师每日更新服装，也是想通过优雅的仪表树立美好的教师形象，并将教师之美传递给每一位她热爱的学生。

　　“王老师，你又在变魔术了！”学生们喜欢王老师的课，因为她经常在课堂上做演示实验，展现在学生面前的不同的实验现象就像是变魔术。王老师在使用二期课改新教材后大多采用“引导—探究”的课堂教学模式。这一教学过程是在教师引导下，使学生进入主体角色，不仅重视知识的获得，而且重视学生获取知识的过程，更加突出了学生的“学”，使“学为主体”和“教为主导”实现了辩证的统一。因此，王老师不仅自己变魔术，还让学生自己变魔术——学生们分组做学生实验。如在“4.2化学变化中的能量变化”这节中，她让学生利用原电池原理自备各种蔬菜、水果，动手制作不同的蔬菜、水果电池。课堂上，学生欣喜地看到柠檬、番茄、西瓜、橙子等都能发电，他们在获得知识的同时，还尝到成功的喜悦。在“11.1 碳氢化合物的宝库——石油”这节中，她让学生利用生活中的材料搭建烷烃模型。学生动足脑筋，用牙签、火柴棍、棒棒糖、乒乓球、桂圆、橡皮泥等普通材料搭建成美观、形象的烷烃模型。王老师通过她精心设计的化学课，让学生感受到化学之美。

　　与此同时，王老师也在教学上有所收获，她曾获校教学特色奖，所写的《我与二期课改》获宝山区征文比赛二等奖；《投身二期课改，初探自主复习》获宝山区教育科研论文征文活动三等奖；指导学生在区高三化学（普通组）竞赛中获一等奖、二等奖。

　　“母亲大人，你怎么看？”现在她所带的高一5班的学生，遇到问题时常常会来找她，而她也能想出解决问题的办法。在学生们的眼中，她是班主任，是能提供妙计的智者，更是像母亲一样的长者。因为她对自己班上的学生有着女性所特有的“疼爱”，就像母鸡总护着自己的小鸡一样。不过，她带的学生可不敢违反学校或班级的规章制度，因为“母亲大人”会严格地对待每位同学。班级管理中遇到事情，王老师往往以理服人，以积极的情感去教育学生，激励学生，让学生产生共鸣从而达到教育的目的。这样的以理服人就是情感教育，她将情感教育系统化、广泛化，渗透到班级管理的方方面面，从而使所带班级洋溢着积极奋发的精神，所带的班级多次获得“校文明班级”称号。高二4班团支部被评为2012~2013学年宝山区“优秀团支部”。高一5班获得2016~2017学年宝山区高中“先进班级”称号。她本人也多次荣获了学校颁发给班主任的“洁净校园奖”、“教育科研奖”、“兢兢业业奖”等奖项。她所写的论文《作之不止，乃成君子》、《如何备学生》皆获宝山区征文比赛三等奖。

　　“小李，你可以这样做。”作为党龄15年的党员教师，她早在2008年就评上了高级职称，并长期担任班主任。今年学校又一次安排她担任新进教师的班主任带教。她经常和李静老师促膝长谈，毫无保留地传授自己的班级管理经验。小李在虚心学习的同时，也被王老师的悉心付出而感动，在王老师身上看到了党员教师的美好形象：她是一名有品行、讲奉献、有作为的好党员，经常在关键时刻冲得上去。在学校师资缺乏的时候，她迎难而上，在教化学的同时，还兼任过信息科技与英语的教学工作。在学校开展双语教学的时候，主动放弃带教高三的机会，承接了新高一的双语教学工作，并在区内进行了双语教学的展示。为了帮助问题学生走上正轨，她通过家访、电访，qq聊天，采用个人谈话与家庭教育双管齐下的方式。为了学困生会考顺利，她牺牲了大量休息时间进行辅导，最终让他们全部通过。的确如此，王老师的辛勤付出，最终也结出硕果。她所写的论文《高中双语教学初探》获优秀学术成果全国一等奖；自2014年度至今，连续三年因工作中成绩突出，荣获事业单位工作人员考核嘉奖。

　　曾经的新长征突击手，如今在淞浦中学这片沃土上已耕耘二十载，硕果累累。她见证了淞浦的辉煌，并为之而努力工作。今后她会继续保持党员的先进性，继续书写属于她的“美丽”人生！