德馨为上、善作善成。与一位习惯了优秀的青年教师一起共事，无论尊其为师，还是待其为友，对我而言都是一种幸运。

　　她，就是范英俊老师——一个充满活力、热情和爱心，又能将教学工作做到“精致”的身边好党员。2016年7月，范老师作为德育干部被我校引进。更巧的是，我们同处一个办公室，平时喜欢称她“范范”。很快，我从她身上领悟到：优秀真的可以成为习惯，更可以成为党员的标识。印象最深的，是她经常讲的三句话。

　　从教8年，范范老师在普通而繁琐的工作中诠释着党员的担当精神和奉献意识。她先后多次参加市、区组织的各类教育教学比赛，取得了骄人的成绩。在她的履历表中，厚厚的成绩单代表着她对于教育事业的追求，更体现着她对教师职业的担当。2011年，她带着已经6个月身孕的身体坚持教学，并主动参加青年教师微格教学大奖赛的故事，令人为之动容。

　　我校是一所刚刚成立不久的新校，每一项建设都在摸索中，每一个教职工都在用自己的艰辛付出作着贡献，范范老师是其中的一名突出代表。作为我校第一位专职的德育主任，同时兼任语文教学工作，加班是经常有的事，但她从没有过任何怨言。在她的努力下，短短一年不到的时间里，我校的德育工作取得了长足的进步。她重视班主任团队建设，提高少先队活动课质量，完善学校的护导工作，带领心理教师做课题、主动承担区级心理活动研讨课。用范范老师的话讲：我们是学校的一份子，只要每个人都尽力做好工作，学校的建设就一定会取得更高的成就。

　　“这个我来准备”“这个我来安排”“这个交给我”，一年来，这些似乎都是她的“口头禅”。主动为生病的老师代课、不遗余力地给予新老师教学上的指导等等，她用她身上永远洋溢着的热情、温暖，给身边的人传递正能量。

　　教育好学生是教师最重要的工作，也是最能体现教师价值的事情，而作为党员教师，更需将主要的精力投入其中。

　　在范范老师的心中，“教”学生的前提是“爱”学生，不能把学生如“自己的孩子”一般看待，就不会发自内心关爱学生的成长。“学生进出校门多看着点”、“学生课间休息多盯着点”、“学生吃饭多走走看看，绝对不能有学生不动饭盒不吃饭”，生活中，范老师总是这样不厌其烦地叮嘱护导老师关注学生的安全和健康。

　　她曾在上海大学附属学校任教时，就收到过学生家长专门为她制作的锦旗。那一次，她用真诚的关心和鼓励，给一名身患淋巴肿瘤的学生及其家长带去了对抗病魔的勇气与决心。从她的身上，我看到了一名年轻的党员教师对这份事业的爱，对每一个孩子的爱。

　　“教天地人事，育生命自觉。”在范范老师任教的几年中，她始终关注着学生的全面发展，当她发现一些学生缺乏表现自我的信心和能力时，她积极推动了以培养学生自主学习和生活的能力为主要目的的教育活动，并在各年级都建立了“小先生制”，这一活制度建立后，受到了学生和家长的一致好评。在一次与范范老师的交流中，她讲到，我们不能让学生今天的一个小缺点、小毛病成为他将来成长路上的绊脚石。“学生的事，再小也是大事”，这是范范老师对教育工作更深层次的理解。

　　在学校领导、同事和学生的眼中，范范老师已经是一名非常优秀的教师了，但她却从没有停止对于“优秀”的追求。2014年9月，经过前后两年的努力，她如愿以偿考入了华东师范大学教育学系少年儿童组织与思想意识教育专业学习，成为一个名校研究生。三年来，努力兼顾学业与工作，齐头并进，依然尽善尽美地做好工作、服务学生。研究生的充电生活，为她的教育工作源源不断地输送活水，她成长成熟地更快了。2014年至今，她先后获得了宝山区少先队辅导员说课比赛特等奖、上海市少先队辅导员说课比赛二等奖、宝山区中青年教师大奖赛（语文）大场赛区一等奖、“星星火炬杯”宝山区第二届少先队活动课大赛暨少先队辅导员风采展示活动荣获“优秀指导奖”等荣誉，并被评为了宝山区少先队“十佳辅导员”；2015年儿童节，她有幸当选为全国七次少代会代表，认真履行代表职责，积极服务少先队工作。这些成绩，正是她在追求“优秀”的道路上用一点一滴的汗水换来的。

　　范范老师善思，一年中她针对教学秩序不规范、学生行规养成不佳等问题，创造性地提出了许多改进意见，为学校教育教学质量提升做出了贡献；她善为，当她发现个别教师存在拖堂问题时，她就会在当天的教工交流会上指出，当她发现自己所带的徒弟不够努力时，她会毫不留情地批评。她常讲：“只要你肯努力，就没有做不好的事情”。

　　入职之初，范英俊老师以一名大学生党员的身份走上三尺讲台，成为宝山区教育局“青蓝工程”的第一届学员。八年来，她不忘初心，砥砺前行，努力与奉献已然成为她生活、工作的一部分。优秀，真的成了一种习惯。

 

 

上海市宝山区美罗家园第一小学党支部