有这样一位党员教师，她在我的身边。

　　有这样一位党员教师，她的故事既平凡又感人。她就是高境一中生化组的教研组长——李红梅。参加工作几十年来，她一直坚守在教学岗位上，连续八年担任高三化学教学工作，并兼任生化组教研组组长和高三备课组组长，各项工作成绩突出，为学校教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。

　　作为一名中国共产党员，她创先争优。理论学习方面，她关心党和国家的重大事件，积极参与“两学一做”党员主题教育实践活动，认真学习党章和习近平总书记系列讲话，对党的理论知识的内容和体系有了更加细致的了解。在行动中，她处处以党员的标准严格要求自己。积极参加志愿者服务活动，如“平安校园”志愿服务和逸仙路殷高西路“交通文明岗”志愿服务等。团结并关心群众，密切联系群众，倾听群众的呼声，做好群众的“传声筒”。在教学方面，更是以优异的成绩彰显了党员的先进性。

　　作为一名教师，她热爱化学学科，钻研专业知识，教法独特，教艺精湛。她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强专业学习。除了自己阅读了大量的专业书籍外，还带领组内教师精读《化学方法论》，并开展阅读讲座“化学教学研究的动力之源——《化学方法论》”，此文获宝山区二等奖。

　　良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。她努力研究教法和学法，参加了多项区级课题的研究并结题；开发了区级“十二五”师训共享课程《在教与学的双向反思中寻找突破教学瓶颈的有效方法》，相关论文收录《高中化学培训者培训的智慧实践》中，已经出版；《高中生化学学科观念形成现状的调研报告》获市级三等奖。

　　我校是一所普通高中，学生基础较薄弱，学习习惯较差。分析、掌握学情，明确老师如何教，学生怎么学是有效教学的关键所在。多次从高一到高三的循环教学经验让李老师能够熟练地驾驭从高一到高三的教学内容，同时针对不同的学生运用切合实际且行之有效的教学手段及方法，对学生因材施教，努力提高课堂教学效果。发挥学生的主体作用，培养学生自主学习，提高课堂教学质量。虽是普通高中，也是遍地开花，硕果累累。

　　她所教的高二（4）班是管乐特色班，在入学时化学基础较差，两极分化严重，成绩位于两个重点班之后，经过一个学期的努力，成绩已经超过重点班，名列第一，并且涌现出一批尖子学生。她所教的2006届高三（2、3、8）化学班高考成绩遥遥领先，大多数同学以优异的成绩考入了理想的大学，如超过五百分的有化学科代表苏杰、张磊等。她所辅导的同学在“白猫杯”化学竞赛中取得了很好的成绩，2004年荣获普通高中组团体总分第一名，荣获“白猫杯”化学竞赛“优秀辅导员”称号。

　　她还是教研组长、备课组组长，带领同组老师共同钻研教学、组织组成员集体备课。她还是年轻教师的带教老师，指导帮助组里年轻老师快速成长。

　　这样的一连串成绩，需要怎样的付出？

　　上课、辅导、谈心超负荷的工作，李老师的嗓音日渐沙哑，到最后失音。医生让她静音休息，但是她怕耽误了教学工作和班主任工作。嗓音嘶哑，说话很费劲，学生听不见，她就自己买来扩声器，坚持上课。由于嗓子一直没有得到休息，尽管吃了很多药，至今仍然不见好转。俗话说天有不测风云，就在她患咽喉炎时，父亲患脑血栓住进了医院。此时此刻，父亲需要她，孩子需要她，学生需要她。从此，她每天往返于家——学校——医院，辗转于学生——父亲——孩子之间。

　　李老师深深地明白，教书要先育人。她对待学生就像对待自己的孩子，关心她们的身心健康。

　　雯雯（化名），一个聪明漂亮的女孩。平时说话细声细语，在学校里从不惹是生非，是老师眼里的好学生，是家长眼里的乖女儿。谁会想到在高三紧张的复习阶段，她却一连几天无精打采。她怀着焦急的心情来到雯雯家，走进雯雯的房间，她勉强微笑着只是用摇头和点头来回答老师的关爱。她究竟在想什麽？在节假日里，李老师带者雯雯和小女儿去公园游玩、参观博物馆、看电影。终于有一天，她道出了隐情。原来有一次放学后，她被几个女流氓拦截殴打和羞辱，这件事给她心灵上罩上一层阴影。自此以后她害怕上学，耻辱感在心中隐隐作痛，总觉得在同学中抬不起头来。了解了真相，李老师的工作有了目标。经过多次开导她，晓之以理，动之以情，终于让她放下了思想包袱，把精力放到学习上，在高考中取得了好成绩。

　　教书育人之路还很漫长，她无怨无悔地走。在这条路上，充满希望，洒满阳光，她爱教育这个事业。

　　她顾大家，舍小家，把自己的青春奉献给了教育。

　　“她是一名党员”，以党员的名义处处以身作则、严格要求，团结身边的群众共同进步。

　　“她是一名教师，”教师更应牢记“教书育人、为人师表”的基本法则。

　　她是我们中的一员，她是千千万万党员和人民教师的化身。