潘逸玲老师从教八年多，作为一名青年中共党员，她平时严于律己，刻苦钻研，师生关系融洽，教育教学成绩斐然，是广大青年教师的学习榜样。特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。

  做为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟。把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。在平时教育教学中，关心特困生、学困生，班内有一名随班就读，两名多动症孩子，对他们给予更多的关爱和帮助，从点滴中培养他们自信心，不放弃、不抛弃。在平时的工作生活中，对有困难的同事和朋友，主动提供帮助。在捐爱心活动中，她积极献出自己的绵薄之力。

  潘逸玲始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。

  她于2013年申报区级一般课题《培养初中生数学作业订正良好习惯的实践研究》，通过本项目的实施，探索行之有效、便于操作的促使学生及时订正作业的方式、方法，培养学生的反思学习能力，增强学生的自觉纠错能力，提高学生的思维水平、辨析能力，让学生的学习态度发生显著的变化。2015年9月加入了宝山区《相教相学 教学相长》课题组后，她经常与区进修学院各领导、专家共同参与讨论如何有效教学，并且在2015年10月开了一节关于“六步一单”的实践规程课，亲身体验“六步一单”流程开展是否有效、如何改进，会后得到领导和老师们的一致好评。

潘逸玲积极参加市级、区级教研活动，并加入了上海市数学学科德育实训基地、宝山区数学中心组成员、宝山区数学研究团队、青陶工程等，努力学习理论，用理论来指导实践，严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了学校、区里交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

  从教八以来，潘逸玲凭着一腔赤诚的奉献精神，顽强地追求着自己的工作至真至美。她踏踏实实地履行着自己的职责，默默工作，无私奉献。一直保持自己的情怀和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱和情，在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！