宝林三小教师吴愈华，因心中有情与教育结缘，因心中有爱与教育同行。1997年从教至今，在教育岗位上走过了22个春秋。其间，她一直担任英语教学工作，教学水平赢得一致好评。2010年起，吴愈华先后担任大队辅导员、德育教导、教学教导、工会主席，她在不同的中层管理岗位上得到历练与成长，工作业绩受到大家的一致认可。
  吴愈华积极为校园文化设计献计献策，让每一处都能散发浓浓的校园气息，为学生的在校生活增添无穷的快乐和幸福。例如，她提出校园主题墙文化，把“世界”请进校园，让学生通过“看世界”主题展，了解各国各地的文化，增进对世界、国家、学校、家庭的热爱。她还建议把“迷你书柜”移动至教室门口，让孩子能够在课余时间“垂手可得”自己喜爱的书籍，走进名家名著。为了提高学生学习的效果，她建议定期把各学科的作业展示在墙面，让每一个孩子有目标、有动力、有自信......
  在担任德育教导和教学教导的过程中，吴愈华带头积极参加培训，开阔视野，激发内心的感召力。她和团队经常头脑风暴，设计了很多可行性的制度，如“领书制度”“学生请假制度”“家长接待制度”等；设计适应现代教育的主题活动，大胆尝试“课本有翅膀边学边飞翔”的主题式学科的实践教学活动，将课堂延伸至了课外；一起探讨家校共育的好方法，采用“游学式”新型家访。 经过不懈地努力，她先后获得“区园丁奖”“区十佳少先队辅导员”“区优秀少先队工作者”“区第五届教学能手”等荣誉称号。论文《从传统式家访到“游学式”家访》获得宝山区中小学德育科研成果一等奖；论文《举家校合作之力，助艺术教育共赢》获得宝山区学校艺术教育科研论文评选一等奖。
  为了促使青年教师更好的成长，吴愈华每学期量身定制套餐式的培训方案。除了师父领进门、巧练基本功等常规培训项目，更有适合青年教师的个性参与项目，例如：情满教育、字正腔圆、快乐轰趴、圈粉时代等。让青年教师从学科教学到待人接物，从组织活动到班级管理等各方面不断成长。
  宝林三小是宝山区首批新优质学校、上海市新优质学校，在学校两轮龙头课题《基于项目运作的绩效管理机制及教师专业自觉养成的实践研究》和《家校共育背景下学校课程“众筹化”实施的校本实践》的引领下，吴愈华积极参加龙头课题的实践与研究，主动带头加入“项目化”的学校各项工作，带动全体教师主动参与，与团队一起开发校本课程、一起研究教育教学、一起分享智慧和经验，为了每一个学生的终生发展而努力。
  作为一名教师，吴愈华热爱自己的岗位。也许教育人都有几分“执着”，吴愈华始终追寻着自己的教育梦想，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代“四有”好教师。